ASSOCIATION AVEYRON-LOZERE

Action Solidarité Madagascar Aveyron-Lozère
Départements : Aveyron, Lozère
Date de création : 30/11/2015
Adresse : Mairie de Naussac, 12700 Naussac
Projets accompagnés : soutien à un groupe scolaire et une « école verte » aux environs de Ihosy

M. Jean-Claude LEPINATPrésident

Réalisations :

Soutien global à un collège (St-Paul) : construction de classes et de leurs équipements (mobiliers), d’un internat de garçons, de sanitaires, d’un puits, de maisons pour les enseignants, d’une cantine scolaire et paiement de repas.

En partenariat, Les Pitchouns de là-bas et Action Solidarité Madagascar Aveyron Lozère ont pour objectif d’améliorer les conditions de vies des enfants de Vatosoa Ihosy et de les amener à l’autosuffisance alimentaire.

Développement d’activités autour de l’environnement :

ECOLE VERTE

Nous voulons poursuivre le développement de l’Ecole Verte, la formation au maraîchage, la plantation d’arbres fruitiers et à l’agroforesterie pour lutter contre l’érosion qui dégrade les sols.
Nous contribuons à la formation et à l’aide financière pour le lancement de cultures de contre saison, telles pommes de terre et patate douce. Outre le fait que cette culture permet d’améliorer la fertilité des sols en friches, elle permet d’apporter une source de revenu et de sécurité alimentaire en période de non-productivité des aliments de base.
Nous sommes heureux d’associer les enfants à ces formations et au suivi de la culture maraîchère.

L’AGROFORESTERIE

Nous organisons, avec les instituteurs, des journées de vulgarisation sur l’environnement avec plantations d’arbres fruitiers, arbres de forêts ou arbustes de soutien des digues de rizières ou des canaux d’irrigation.
Près des villages, des écoles ou des cultures, et ceci avec le concours de toutes et tous, nous créons des haies qui assurent ainsi une régulation thermique et hydraulique. Ces haies, sur les coteaux érodés en particulier, s’opposent aux ruissellements des eaux de pluies et permettent d’alimenter plus rapidement la nappe phréatique. On économise ainsi l’eau de pluie qui ruisselle très rapidement vers les cours d’eau.
Dans la mesure de nos possibilités nous fournissons aux instituteurs et aux élèves, documentation, cartes murales, ouvrages de sensibilisation, documentaires et bien sûr, plants d’arbres divers.
Nous sensibilisons les enfants à la gestion d’une forêt replantée qui pourrait servir à en tirer nourriture, engrais, produits phytosanitaires biologiques, produits forestiers, huiles essentielles.

dav